Szybko czy powoli?
Dawniej materiał powinien się nauczycielowi ślimaczyć, a teraz trzeba omawiać go w tempie błyskawicy. Chcę więc czy nie, materiał omawiam szybko i po łebkach, bo przecież nikomu nie jest potrzebna wnikliwa znajomość dzieła, lecz tylko taka, która pomoże zdać egzamin maturalny. Nauczyciel jest rozliczany z tego, czy omówi wszystkie treści programowe. Gdybym nie zdążył, zostanę […]
