Przybywa uczniów, których umiejętności są żadne

Wyniki międzynarodowego badania umiejętności PISA 2022, ogłoszone 5 grudnia br.,  pokazały, że w Polsce znacząco wzrosła liczba uczniów słabych. Z matematyki nieomal co czwarty nie radzi sobie z najprostszymi problemami (23 proc.), w czytaniu ze zrozumieniem podobnie (22 proc.), a w pojmowaniu nauk przyrodniczych co piąty nie ma o niczym pojęcia (19 proc.).