Turbolekcje

Wszystkich przenika niecierpliwy pęd do lepszych wyników na egzaminach. Niestety, ani w ramach tradycyjnie prowadzonych lekcji (np. poprzez wykład, heurezę, pogadankę), ani przy pomocy metod łączących tradycję z nowoczesnością (np. stosując pracę w grupach, karuzelę, śnieżną kulę) nie da się wszystkim uczniom wbić do głów potrzebnej wiedzy. Niestety, także metody paranaukowe (np. projekt, szkolny proces […]